Formations communauté éducative

Nos formations vous aideront à renforcer vos compétences avec les enfants et ainsi les aider à mieux s’épanouir, grandir

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EmoSkills vous propose de profiter d’un grand nombre de ses formations à distance via ZOOM ! 

L'importance des intelligences multiples

L'importance des Intelligences multiples

Contrairement à ce que nous pensons, nous naissons tous intelligents !

Ce qui nous différencie les uns des autres c’est que nos intelligences sont multiples. Cette formation permettra de vous éclairer sur les 9 types d’intelligence connus à ce jour en mettant le focus sur une forme d’intelligence fondamentale pour avoir de bonnes relations sociales : l’intelligence émotionnelle.

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Formatrice : Carine
Durée : 4h
Dates : 26/01 ou 05/03 ou 19/04 ou 13/09/2021

Formation validée pour 4H par la commission formation continue
N°2019_09_ANB_080/4
 

emotions de l'enfant

Comment les émotions peuvent-elles devenir des alliées de l'enfant ?

 Nous parlons souvent des émotions dans notre vie quotidienne sans toujours comprendre ce qu’elles représentent et comment elles surviennent. Cette formation va permettre de mieux comprendre le rôle de l’émotion et vous donnera des outils très concrets pour aider les enfants à appréhender et gérer leurs états émotionnels.

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Formatrice : Carine
Durée : 4h
Dates : 04/12/2020 ou 26/02 ou 22/04 ou 17/06 ou 17/09 ou 09/11/2021

Formation validée pour 4H par la commission formation continue
N°2019_09_ANB_080/2

Introduction à la méditation

Introduction à la méditation de pleine conscience avec les enfants

Les enfants se sentent parfois stressés, agités, éprouvent des difficultés à se concentrer, à réguler leurs émotions et les pensées envahissantes. Ils manquent parfois de confiance en eux. Comment les accompagner alors que nous-même ressentons quelques fois ces mêmes difficultés ?  Cette formation vous permettra de vous sensibiliser à la pratique de la pleine conscience, et en particulier de l’attention, et des bienfaits que cela peut apporter aux enfants

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Formatrice : Valérie
Durée : 6 heures (1 jour)
Dates : 22/12/2020 ou 20/04 ou 29/11/2021

Formation validée pour 6H par la commission formation continue
N°2019_03_ANB_121

Apprendre à apprendre aux enfants grâce à la gestion mentale

Apprendre à apprendre aux enfants grâce à la gestion mentale

 L’école évalue les enfants sur leur capacité à restituer et à produire des raisonnements logiques. L’expérience montre que de nombreux élèves éprouvent, de manière
temporaire ou permanente, des difficultés à répondre à cette attente.

Or, l’approche en gestion mentale s’appuie sur la conviction que tous les enfants peuvent réussir, pour peu que l’on sache identifier l’origine de leurs difficultés.

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Formatrices : Anne Sophie
Durée : 3*3H  (3 jours)
Dates : 11 et 18 et 25/01/2021

formation aider l'enfant

Aider l’enfant à construire son estime de soi

L’estime de soi est l’évaluation positive de soi-même, fondée sur la conscience de ses propres valeurs. Elle évolue pendant toute la vie, mais l’enfance en est une étape cruciale. 

Cette formation permettra aux professionnels et aux parents d’accompagner les enfants dans la construction et la consolidation de leur estime d’eux-mêmes.

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Formatrice : Hajnalka
Durée : 6H
Dates : 25/01 ou 26/04 ou 06/07 ou 21/10/2021

Formation validée pour 6H par la commission formation continue
2019_12_ANB106/3/PL

Quelles alternatives aux punitions

Quelles alternatives aux punitions ?

Depuis toujours nous avons considéré que les punitions étaient une des solutions pour que les enfants nous obéissent. Cela nous a toujours été enseigné ainsi et par conséquent nous ne savons pas qu’il peut exister des moyens différents pour répondre aux besoins non assouvis de l’enfant.

Dans cet atelier, nous verrons qu’il existe des alternatives aux punitions et des approches qui permettront de faire passer les messages de l’adulte vers l’enfant sans avoir nécessairement recours au rapport de force.

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Durée : 3h
Dates : 11/02 ou 17/05 ou 20/07 ou 04/10/2021 

Formation validée pour 3H par la commission formation continue
N°2020_03_ANB_005/2

Dév.du cerveau de l'enfant

Le développement du cerveau de l’enfant sous le prisme des neurosciences affectives et sociales

Grâce aux dernières études scientifiques, nous savons qu’une partie de notre cerveau est totalement dévolue aux relations sociales.

Elles nous ont donné l’opportunité d’y voir beaucoup plus clair sur le développement du cerveau des enfants et de mieux comprendre les incidences de l’environnement de l’enfant sur son  cerveau fragile et malléable.

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Formatrice : Carine
Durée : 4h
Dates : 08/02 ou 29/04 ou 16/07 ou 02/09/2021

Formation validée pour 4H par la commission formation continue
N°2019_09_ANB_080/7

L’attachement, une théorie fondamentale pour comprendre les liens affectifs entre deux personnes

Il s’agit d’appréhender une théorie fondamentale des liens affectifs et durables entre un adulte et un enfant, liens qui auront une influence forte dans le développement cognitif et comportemental de la naissance à la mort

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Formatrice : Carine
Durée : 7h (1 jour)
Dates : 18/11/2020 ou 11 et 12/01 ou 10/05 ou 30/09 ou 03/11/2021

Formation validée pour 7h par la commission formation continue
N°2019_09_ANB_080/8

Poser une autorité juste, ferme et bienveillante

Cette formation en Discipline Positive est une approche éducative ni permissive ni punitive qui allie Fermeté et Bienveillance, elle permet de poser une autorité juste.

Elle apporte des outils pratiques pour renouer ou renforcer le dialogue avec les enfants, développer la coopération et établir un climat familial serein dans le respect mutuel.

Ces outils permettent d’enseigner aux enfants des compétences sociales, l’autonomie et la responsabilité. Cette formation se déroule de manière dynamique et interactive

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Formatrices : Sabine/Clarisse
Durée : 2*6H (2 jours)
Dates : 20 et 27/03 ou 02 et 09/10/2021

Formation validée pour 12h par la commission formation continue
N°2019_12_ANB_100/PL

Confiance en soi et gestion du stress et bien-être au quotidien

Confiance en soi, gestion du stress et bien-être au quotidien

Éduquer et accompagner des enfants demande beaucoup d’énergie. Les éducateurs sont confrontés au stress du quotidien et aux comportements parfois difficiles des enfants, etc…

Basée sur le corps et la tête, cette formation offre des outils concrets et pratiques pour comprendre, identifier et mieux gérer les différents types de stress. 

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Formatrice : Nadège
Durée : 3*4H
Dates : 08 et 15 et 22/03 ou 13 et 20 et 27/09/2021

Formation validée pour les 3 modules par la commission formation continue
N°2019_06_ANB_041

parent-eleve-prof

L’importance du TRIO parents-enfants-professionnels

Nos émotions, besoins, croyances, notre filtre personnel influencent notre perception du monde et de nos relations. Par le biais d’ exercices de prise de conscience, nous analyserons les mécanismes cognitifs et émotionnels pouvant dérouter la communication. La formation donnera des clés de communication bienveillante aux professionnels propices á faciliter les interactions quotidiennes avec les enfants et leurs parents.

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Formatrice : Hajnalka
Durée : 6H 
Dates : 17/03 ou 10/06 ou 27/09 ou 15/11/2021 

Formation validée pour 6H par la commission formation continue
 2019_12_ANB106/4/PL

Avant la marche

Accompagner le développement psychomoteur de l'enfant AVANT la marche

La base des acquisitions quotidiennes que font les jeunes enfants dans leurs premières années est importante à comprendre et à connaître car c’est ce qui leur permettra leur autonomie motrice et psychique. Il s’agit du fondement des capacités d’apprentissage et d’adaptation dont l’enfant aura besoin tout au long de sa vie.

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Formatrice : Carine
Durée : 4h
Dates : 04/01 ou 31/03 ou 14/06 ou 09/09/2021

Formation validée pour 4H par la commission formation continue
N°2019_09_ANB_080/6

Apres la marche

Comprendre le développement psychomoteur du jeune enfant APRES la marche

Connaître les différentes étapes et acquisitions que fait l’enfant après celles de la marche.

Comprendre quels sont les besoins des enfants concernant la motricité, le jeu, l’expérimentation et l’autonomie  progressive.

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Formatrice : Carine
Durée : 4h
Dates : 10/11/2020 ou 24/02 ou 04/05 ou 14/10/2021

Formation validée pour 4H par la commission formation continue
N°2019_09_ANB_080/5

Développer la méditation de pleine conscience avec les enfants

 Dans ce monde où tout va de plus en plus vite, nous ne prenons pas toujours le temps d’apprendre à nous connecter à nous-même et à puiser dans nos propres ressources. Or, la pratique de la méditation de pleine conscience peut nous y aider.

Une pratique laïque, dont les bienfaits sont largement validés par le monde médical.

En quelques minutes par jour avec les enfants, nous pouvons développer l’attention, apprivoiser les émotions, les pensées, le stress, développer créativité, et qualités de vivre-ensemble.

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Formatrice : Valérie
Durée : 3*6h (3 jours)
Dates : 07 et 08 et 14/06 ou 20 et 21 et 22/09/2021

Formation validée pour 18h par la Commission formation continue
N°2019_12_ANB_098/8

Burn out parental

Sensibilisation au Burn-out parental

Longtemps passé sous silence, le burn-out parental est une réalité qui touche de nombreux parents. 

Cette formation vous permettra d’en comprendre les symptômes, de les diagnostiquer et d’apporter des pistes de solutions pour une bonne prise en charge future et par voie de conséquence une amélioration dans vos relations avec vos enfants.

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Formatrice : Carine
Durée : 8h (2*4H )
Dates : 07/12 et 08/12/2020 ou 01 et 02/04 ou 21/09/2021

Formation validée pour 8h par la commission formation continue
N°2019_09_ANB_080/3/PL

pratiques ludiques

Pratiques ludiques et pédagogiques pour davantage de complicité

Nous nous posons souvent la question de ce que nous pourrions faire avec nos chérubins pour s’amuser tout en leur permettant de développer leurs compétences émotionnelles, de faire leurs devoirs avec plus de plaisir…tout en créant davantage de complicité avec eux.

Dans cet atelier, nous verrons quelles sont les pratiques ludiques et pédagogiques que nous pouvons mettre en place à la maison, dans les crèches, les structures d’accueil ou encore à l’école et quels en sont les bienfaits.

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Durée : 3h
Dates : 09/12/2020 ou 02/07 ou 25/10/2021


Formation validée pour 3H par la commission formation continue
N°2020_03_ANB_005/4

Cause, impact du stress chez l'enfant

Causes, impacts et gestion du stress chez l'enfant

Un enfant malmené a davantage de chances de souffrir, plus tard, de troubles du comportement. Depuis quelques années, ce phénomène parvient à être expliqué et les chercheurs savent à présent déterminer la manière dont le stress infantile précoce retentit sur l’activité cérébrale.

Dans cet atelier, nous verrons ensemble les causes qui génèrent du stress, les effets du stress et les outils permettant à l’enfant de vivre un quotidien plus serein.

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Durée : 3h
Dates : 16 /12/2020 ou 08/03 ou 18/11/2021

Formation validée pour 3H par la commission formation continue
2020_03_ANB_005/3

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